Programa “Aprendo a nadar” para mejorar la iniciación en la natación en estudiantes del 2° de primaria-Institución Educativa Augusto Bouroncle Acuña de Puerto Maldonado-2023.
| dc.contributor.author | Augusto, Callo Flores | es_PE |
| dc.contributor.author | María Angélica, Ugarte Apaza | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2024-12-05T15:59:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-04T00:14:42Z | |
| dc.date.available | 2024-12-05T15:59:24Z | |
| dc.date.available | 2025-01-04T00:14:42Z | |
| dc.date.issued | 2023-12-30 | |
| dc.description.abstract | La tesis titulada programa “Aprendo a nadar” tuvo como objetivo mejorar la iniciación en la natación en estudiantes del 2° de primaria-Institución Educativa Augusto Bouroncle Acuña de Puerto Maldonado-2023. El enfoque de investigación fue cuantitativo, de tipo experimental con diseño pre experimental, para lo cual se utilizó la técnica de observación, mediante una guía estructurada que nos permitió recoger información en el desarrollo de las sesiones de iniciación en la natación. Contando con una muestra de 17 participantes activos, cuyas edades oscilaban entre 8 y 10 años de edad. A quienes se les aplicó e pre test y postest con la finalidad de conocer la efectividad del programa experimental y evidenciar el nivel de logro de la iniciación de la natación en el dominio de las habilidades acuáticas de familiarización, respiración, flotación y propulsión, mediante la aplicación de un conjunto de habilidades motrices acuáticas. Obteniendo como resultados que el programa “Aprendo a nadar” es significativo en la mejora de la iniciación en la natación, en tanto se ha corroborado con un nivel de significancia obtenida de 95% y significancia 5%, equivalente (p<0,05), motivo por el cual se afirma que existen diferencias significativas en la variable iniciación en la natación contrastado con la diferencia de medias entre el pre test y el post test de 24,42. Resultados que conllevan a concluir que el programa experimental ha sido efectivo en la medida que permitió un mejor dominio de las habilidades acuáticas de familiarización, respiración, flotación y propulsión | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.pedagogicomadrededios.edu.pe/handle/IESPPNSR/46 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.subject | Natación | es_PE |
| dc.subject | habilidades motrices acuáticas | es_PE |
| dc.subject | familiarización | es_PE |
| dc.subject | flotación | es_PE |
| dc.subject | respiración | es_PE |
| dc.subject | propulsión | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
| dc.title | Programa “Aprendo a nadar” para mejorar la iniciación en la natación en estudiantes del 2° de primaria-Institución Educativa Augusto Bouroncle Acuña de Puerto Maldonado-2023. | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
