Programa “jugando me divierto” mejora el desarrollo de la psicomotricidad en niñas y niños del primer grado de primaria de la institución educativa “La Pastora” de Puerto Maldonado 2021

Abstract

La presente investigación tiene como logro y objetivo determinar en qué medida el programa “Jugando me Divierto” mejora el desarrollo de la psicomotricidad en las niñas y niños del primer grado de primaria de la Institución Educativa la “Pastora” de Puerto Maldonado 2021. El tipo de investigación fue experimental y el diseño pre experimental puesto que se orienta a saber cómo es el comportamiento de las variables y su relación entre ambas, para recoger la información referente a la variable de estudio se empleó la técnica de la observación y el instrumento fue la guía de observación. El recojo de información fue de una muestra significativa de 22 niñas y niños del primer grado de primaria de la Institución Educativa la “Pastora”. Los resultados adquiridos muestran en la variable psicomotricidad luego de la aplicación del programa, el 100% de los estudiantes presentó un nivel alto en su psicomotricidad. La información descrita nos permite determinar que el programa “Jugando me divierto” tuvo un impacto favorable en el desarrollo de la psicomotricidad de las niñas y niños del primer grado de primaria de la Institución Educativa la “Pastora” de Puerto Maldonado 2021, de acuerdo a las estadística aplicada al realizar actividades que permitieron mejorar el desarrollo de la psicomotricidad referida al esquema corporal, coordinación, equilibrio, desarrollo cognitivo y desarrollo afectivo, puesto que los estudiantes pasaron de caracterizarse por tener un nivel de desarrollo bajo a tener un nivel alto.